In der Fortbildung wird die Förderkonzeption „Deutsch für den Schulstart" bezüglich ihrer theoretischen Grundlagen in der Spracherwerbsforschung und ihrer praktischen Umsetzung diskutiert: Sie umfasst insbesondere folgende Punkte:
- Stolpersteine der Präpositionen in der deutschen Sprache erkennen
- Förderung des Erwerbs der Präpositionen im Vorschulalter
- Vorstellung eines Verfahrens zur Überprüfung der Verwendung von räumlichen Präpositionen Die Teilnahme an der Fortbildung zur Sprachförderung nach Grundsätzen von „Deutsch für den Schulstart" (Elementarbereich) – Grundlagenmodule wäre wünschenswert.

Die Teilnehmenden erwerben Kenntnisse über die Bedeutung der Präpositionen. Sie erhalten Einblick über die Schwierigkeiten beim Erwerb von Präpositionen. Sie lernen Spiele aus dem Förderprogramm „Deutsch für den Schulstart" zur Förderung der Präpositionen kennen. Sie erwerben Kompetenz zur Durchführung einer Erhebung zur Überprüfung der erworbenen Präpositionen.

SSA Groß-Gerau/Main-Taunus-Kreis
Hannelore Schreiber
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