Sprache ist eine Schlüsselqualifikation in unserer Gesellschaft. Schülerinnen und Schüler, die über einen umfangreichen Wortschatz verfügen, können gut kommunizieren und ihre Bedürfnisse äußern. Bilderbücher eignen sich hervorragend, um die Sprache zu fördern. Sie orientieren sich an der Lebenswelt der Kinder und können für viele Themen eingesetzt werden. Bilderbücher können auch im Hinblick auf die Lerngruppe sehr individuell eingesetzt werden, da Bilderbücher in den unterschiedlichsten Niveaus angeboten werden. Sie ermöglichen den Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Zugänge und Lösungswege. Es gibt Bilderbücher, die ohne Sprache aufgebaut sind, vor allem Schülerinnen und Schüler ohne Sprachkenntnisse können davon profitieren. Andere Bilderbücher fördern das chronologische Erzählen, diese Kompetenz ist für das Schreiben von Geschichten und Aufsätzen Grundvoraussetzung. Der Ansatz zur Sprachförderung durch Bilderbücher eignet sich besonders für die 1., 2., und 3. Klassen.

Die Teilnehmer/innen

- lernen verschiedene Formen von Bilderbüchern kennen
- erlangen Grundkenntnisse, wie ein Bilderbuch differenziert angeboten werden kann (Blick auf die jeweilige Lerngruppe)
- erhalten Anregungen zur kreativen Umsetzung von Bilderbüchern
- entwickeln eigene Ideen zum kreativen Umgang mit Bilderbüchern und erproben diese
- werden sensibilisiert für die unterschiedliche Sprachentwicklung von Kindern

SSA LK Groß-Gerau/Main-Taunus-Kreis
Gabriele Emig
Walter-Flex-Str. 60/62  (Haus 66)
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